Riaprono le scuole e tornano i problemi di funzionamento. Uno dei più seri è l’avvicendamento di insegnanti nelle classi. La mancanza di continuità didattica può avere effetti negativi sulle competenze degli studenti, soprattutto quelli meno abbienti.
Author: Gianluca Argentin
È ricercatore presso il Dipartimento di Sociologia e Ricerca Sociale dell’Università degli Studi di Milano-Bicocca. Si occupa di scuola, di insegnanti, di diseguaglianze educative e di valutazione delle politiche in questi ambiti, con particolare attenzione all'approccio sperimentale. Ha pubblicato con Il Mulino (2018) "Gi insegnanti nella scuola italiana. Ricerche e prospettive di intervento".